Высота баскетбольного кольца для детей: на каком расстоянии находится щит в баскетболе и по стандарту расположена корзина для мяча

Содержание

Баскетбольная стойка: как выбрать ребенку?

Стойка является ключевым элементом оборудования для баскетбольной площадки. На нее крепятся щит и кольцо для игры.

Чтобы оборудовать площадку прочной стойкой, которая не будет шататься и падать, к ее выбору нужно подойти ответственно. Мы расскажем о том, как купить качественную стойку для баскетбола. А также рассмотрим аспекты, на которые нужно обратить внимание при выборе.
 

Из каких материалов создают стойки для баскетбола?

Для баскетбольной игры особенно важно, чтобы стойка, на которую крепятся щит и кольцо, была износостойкой, прочной. Также, она должна надежно стоять на ножках. Не шататься во время игры и, конечно, не падать. Помимо этого, стойка должна быть устойчивой к ударам мяча. 

Чтобы добиться всех этих показателей прочности, изготовители баскетбольных стоек используют при создании металл. Этот материал очень прочный. Он может работать при серьезных нагрузках. 

В металлическую стойку можно кинуть бесконечное количество баскетбольных мячей. И конструкция, при этом, не деформируется.

Также, на прочных стойках из металла баскетболисты смогут висеть после удачного броска. И конструкция, при этом, не будет шататься, падать.

Металлические стойки обрабатывают специальным веществом
 

Качественные баскетбольные стойки из металла — долговечные. Чтобы они не теряли свои форму, металл обрабатывают специальным антикоррозийным материалом. Он защищает конструкцию от различных деформаций. Трещин, дырок, небольших царапин, сколов. И, соответственно, коррозии.

Также, стойку покрывают специальной краской. Она наносится в виде порошка. 

Благодаря антикоррозийному материалу и специальной краске, стойки служат очень долго. Вплоть до нескольких лет. Менять на новые их нужно будет нескоро.

После предварительной обработки антикоррозийным веществом, на баскетбольные стойки наносят цветной лак. Благодаря ему, они выглядят очень красиво и ярко.

 

О щитах для баскетбола, которые крепятся на стойки


После установки стойки, на нее обязательно вешают щит для баскетбола. Он изготавливается из следующих материалов:

  1. Стекла, невосприимчивого к ударам мяча.
  2. Алюминия.
  3. Акрила.

И других материалов.

Благодаря использованию всего вышеперечисленного, щиты для баскетбола получаются очень прочными. И долговечными. Они тоже не деформируются при больших нагрузках.

Связка «стойка + щит» прослужит очень долго. При условии, что оба элемента конструкции — качественные.

 

Какие бывают виды стоек для баскетбола?

Всего существует пять видов стоек для баскетбола:

  1. Стационарные. Они могут быть вмонтированы только на одно место. Передвинуть их в дальнейшем будет невозможно.
  2. Передвижные. Их можно транспортировать из одного места в другое.
  3. Детские. Представляют собой небольшие стойки. Используются для детских баскетбольных матчей.
  4. Профессиональные. Имеют стандартный размер. Применяются для игры в профессиональном баскетболе.
  5. Уличные, и те, которые применяются на крытых площадках. Эти стойки, соответственно, могут применяться как в помещении, так и за его пределами.

Давайте рассмотрим каждый из этих видов стоек по отдельности.

 

Стационарные стойки 

Стационарные баскетбольные стойки имеют большие габариты. Их можно установить как в крытом помещении, так и на улице. Монтаж осуществляется с помощью специального оборудования и специалистов.

Стационарные стойки популярны среди профессионалов. Они чаще всего используются на баскетбольных площадках. 

Стационарные стойки создают из очень прочного металла. Он может выдерживать удары мяча абсолютно любой силы. 

Стойка подобного типа не деформируется даже если взрослый спортсмен повиснет на ней после того, как закинет мяч в корзину. Она не упадет. И, тем более, не сдвинется с места.

В конструкции стационарной стойки для баскетбола используются профилированные трубы. Они могут выдержать огромную массу. А также удары мяча практически любой силы.

Профилированные трубы устойчивы к различным температурам. Как к низким, так и высоким. Поэтому стационарные стойки можно устанавливать на улице. Они выдержат и ливень, и снег, и другие виды осадков.

Для стационарной стойки нужно подбирать прочный щит. Он должен быть создан либо из фанеры, либо из сверхпрочного стекла. Чтобы щит не деформировался во время эксплуатации на улице.

 

Передвижные стойки

Передвижные стойки имеют альтернативное название. Их также именуют мобильными. Передвижные конструкции часто покупают для того, чтобы брать их с собой за город.

Особенностью мобильных стоек является то, что они, в отличие от стационарных конструкций, легкие по массе. Их в любой момент можно разобрать и собрать. Чтобы сделать это, нужно раскрутить болты в стойке. И сложить ее. Сделать это можно по специальной инструкции, которая приложена в коробке к изделию. В ней подробно расписано, как собирать, разбирать и устанавливать конструкцию.

У каждой передвижной стойки есть специальные колесики. Они нужны для того, чтобы вам было удобно транспортировать конструкцию. А также перевозить ее по игровому полю.

Передвижные стойки можно применять в крытых помещениях.

Обязательно скажите детям, чтобы они не вешались на стойку. И старались лишний раз вообще не прикасаться к ней. Потому, что она может сдвинуться с места и откатиться.

 

На какие типы подразделяются передвижные стойки?

 

Передвижные стойки имеют разделения по типам. Одни из них предназначены для баскетболистов-любителей. А вторые — для спортсменов-профессионалов.

Любительские баскетбольные конструкции небольшие по массе и размеру.

Профессиональные — наоборот, большие и мощные.

Выбирать баскетбольную стойку нужно исходя из возраста вашего ребенка. И его умений.

Для маленьких детей лучше покупать любительские стойки. Для подростков от 16-ти лет можно приобретать профессиональные модели.

 

Детские стойки

Детские стойки пользуются огромной популярностью в магазинах. Они идеально подойдут для детей. 

Детские стойки можно покупать только если у вас собственный дом, участок или дача. Для квартир они не подойдут.

Есть стойки для мини-баскетбола. Они настолько маленькие, что вы можете установить их даже в квартире.

Детские баскетбольные стойки имеют маленькую массу. Их можно разбирать и складывать. Конструкция предусматривает это. 

Детские стойки очень компактные. Вы сможете положить их в багажник автомобиля и повезти на отдых. При этом, стойка идеально поместится. И даже не займет много места.

Детские стойки удобны тем, что они очень просты в эксплуатации. Их можно разобрать, собрать и установить даже если вы не имеете достаточного опыта в монтаже изделий.

Однако, у детских баскетбольных конструкций существует одна особенность. Вам придется постоянно следить за тем, как стоит стойка. Не шатается ли она, не падает ли. 

Дело в том, что масса у детских стоек очень маленькая. Из-за этого они имеют плохую устойчивость. Поэтому, чтобы стойка не упала на ребенка и не повредила ему что-то во время игры, рекомендуем быть внимательными.

 

Дорогие модели стоек можно регулировать по высоте


В более дорогих видах стоек для баскетбола можно регулировать высоту. Делать их выше и ниже.

Это пригодится в том случае, если вы создаете спортивную площадку для игроков разного возраста. Для малышей, подростков и взрослых.

Для детей стойку можно настроить на уровне 2.6 метров над землей. Для взрослых высоту конструкции можно увеличить до 3.05 метров. Это очень удобная функция.

 

На что нужно обращать внимание при покупке стойки для баскетбола?

 

Существует несколько аспектов, на которые нужно обратить внимание при покупке баскетбольной стойки.

 

Оснащение
 

У баскетбольных конструкций бывает разное оснащение. Не обязательно покупать традиционную стойку, на которой помещается только один щит. В магазинах есть и более массивные конструкции. В частности, стойки, на которые можно повесить несколько щитов одновременно. Благодаря этой особенности стоек, несколько команд игроков смогут заниматься одновременно.

Баскетбольные корзины на стойках с несколькими щитами можно будет разместить на разной высоте. Спортсмены смогут тренироваться, не мешая друг другу.

 

Целостность стойки
 

В магазине обязательно осмотрите стойку на предмет повреждений. На ней ни в коем случае не должно быть различных царапин, вмятин, трещин и прочего. Если обнаружите какое-либо повреждение, то откажитесь от приобретения стойки. В противном случае, она может быстро деформироваться.

 

Цели, для которых вы покупаете стойку

Выбор модели изделия напрямую зависит от того, для каких целей вы приобретаете стойку. 

Если вы хотите купить ее сыну или дочке, чтобы играть во дворе, то профессиональные конструкции покупать не нужно. Они слишком дорогие. 

Можно остановиться на дешевых разборных стойках. Это будет идеальным вариантом для улицы.

Если вы хотите оборудовать стойкой спортивный зал, то, конечно, лучше покупать профессиональные модели. Чтобы в баскетбол смогли играть не только дети, но и взрослые.

 

На портале Vikids вы можете:

Найти секцию по баскетболу

Добавить объявление о своей секции 

Задать вопрос пользователям Vikids!

Найти/Купить стойки для Баскетбола.

Посмотреть местоположение секций на карте.

Почитать похожие статьи или написать свою.

какие стандартные размеры кольца для уличного баскетбола и как его сделать своими руками с разметкой

Баскетбол — одна из самых популярных спортивных игр как среди профессионалов, так и среди любителей уличных развлечений. Она позволяет развить скорость, ловкость и координацию. Мячи могут быть разными по размеру, форме, расцветке, массе и другим параметрам.

Так же, как размер баскетбольного кольца — высота и диаметр — различаются в зависимости от функции. Не всегда есть возможность покидать мяч в специально оборудованном спортзале, но при наличии желания инвентарь можно соорудить в домашних условиях из подручных материалов.

Стандартные размеры баскетбольного кольца — высота, диаметр и толщина

Для этого потребуется лишь металлический прут, пластины и белый шнур.

Стандартные габариты кольца

В баскетболе высота кольца до 1893 года не имела ограничений, вместо него часто использовали обычные плетеные корзины для фруктов без дна. Только с начала 1894 года были введены единые правила игры, в которых описывалось также оборудование и его характеристики.

Вместо обычной корзины стали использовать баскетбольные сетки, натянутые на металлическую окружность, расположенную на определенной высоте. Стандарты игровых атрибутов создавались таким образом, чтобы спортивный процесс был удобным для участников и судей, а игра стала зрелищной для болельщиков.

Традиционно размер баскетбольного кольца его высота и диаметр составляют:

  • диаметр — около 45 см;
  • толщина — от 1,6 до 2,0 см;
  • высота баскетбольной корзины — от 40 до 45 см;
  • отклонения от нормы — не более чем на 2–3 см.

Данные характеристики являются общепринятыми стандартными значениями, установленными Международной Федерацией Баскетбола (МФБ). При необходимости параметры можно изменять в зависимости от предназначения: для проведения спортивных мероприятий, занятий на домашней площадке. Для детей размер баскетбольного кольца со щитом, как и разметка, могут регулироваться соответственно возрасту.

Варианты крепления

В целях безопасности конструкция должна соответствовать установленным правилам. Баскетбольный щит монтируют только на железные механизмы, соблюдая требования размеров и разметки. Также щиты должны быть ярких оттенков, чтобы игроки могли видеть, куда бросать мяч, даже в темное время суток.

Наиболее используемыми вариантами крепления являются:

Вид Краткая характеристика
С амортизатором Специализированный элемент, предназначенный для частичного или полного предотвращения колебательных, ударных движений. Благодаря пружинам баскетбольная корзина не подвергается деформации во время игрового процесса. Используется для проведения спортивных соревнований. Выдерживает нагрузку до 100 кг
Жесткое Стойки надежно закреплены к полу для предотвращения падения или сдвига — «жесткий монтаж». Такой способ установки эксплуатируется повсеместно независимо от предназначения

На какую высоту вешать баскетбольное кольцо, регламентировано требованиями, прописанными в НБА, как и стандарты размеров баскетбольного кольца.

Сетку крепят к окружности одновременно в 12 местах, не допуская появления острых краев, сколов. Это необходимо для предотвращения ранений игроков. Прямой контакт между кольцом и щитом недопустим из-за возможного появления внешнего давления, что может привести к разрушению конструкции.

Прочность крепления обязательно проверяют при помощи специальных инструментов. Плохо зафиксированные части могут нанести травмы спортсменам во время игрового процесса.

Жесткая фиксация
Амортизационное

Важные нюансы

Каждая игра регламентируется международными правилами, которые распространяются и на параметры инвентаря:

  • размеры баскетбольного щита — высота 1,05 м, ширина 1,8 м;
  • расстояние между кольцом и щитом — 15 см;
  • размер баскетбольного поля — 28 × 15 м;
  • высота баскетбольного кольца также стандартна — от пола 3,05 м.

Материалами для изготовления баскетбольной стойки служат высококачественная сталь или сверхпрочное закаленное стекло. Второй вариант является наиболее используемым среди производителей спортивного оборудования.

Иногда щиты изготавливают из менее качественных материалов — пластик, стекловолокно. Подобные изделия не отличаются продолжительным сроком эксплуатации, предназначены для любителей, которые занимаются баскетболом в качестве хобби.

Щит должен быть прочно прикреплен к несущей основе строго перпендикулярно плоскости пола. Конструкция не должна сдвигаться при любом внешнем воздействии: броске, случайном контакте. В целях исключения получения травм ее обивают мягким материалом.

Площадка может вмещать 1 или 2 щита в зависимости от размера зоны и разновидности игры. Для баскетбола в классическом понимании размер щита и кольца практически не меняется.

Их устанавливают под прямым углом параллельно лицевым линиям на расстоянии до 120 см. В процессе монтажа конструкции соблюдают все требования технической безопасности. Главная особенность баскетбольного кольца — наличие мягкой обивки толщиной от 5 до 10 см, за счет которой производитель продлевает срок эксплуатации отдельных частей.

Согласно принятым правилам, размер щита для закрепления баскетбольного кольца, расположенного на той же площадке, не должен отличаться от другого более чем на 5 %. Именно поэтому заказывать и устанавливать спортивный инвентарь следует одновременно. Перед тем как приступить к игре, необходимо проверить надежность фиксации всех деталей.

Стандартные размеры баскетбольного щита

Популярность здорового образа жизни в нашей стране от года к году набирает обороты. Не может не радовать тот факт, что многие «повернулись лицом» к проблеме гиподинамии, лишнего веса, нездоровых привычек и т. п.

Растет увлеченность людей разнообразными видами спорта, да и просто физически активной деятельностью. Это относится как ко взрослым, так и к детям, подросткам, молодежи.

Особенной популярностью как у спортсменов-любителей, так и у болельщиков пользуются командные виды спорта. И хотя футбол в нашей стране во все времена был вне конкуренции, но и прочие игры с мячом имеют множество ярых приверженцев. И одна из них — баскетбол.

Что мы знаем о баскетболе?

Любой человек в курсе, что баскетболом именуется спортивная игра с мячом с участием двух команд из пяти человек в каждой, целью которой является забрасывание как можно большего числа мячей в кольцо противника и борьба с аналогичными действиями с его стороны.

Но многие ли задумывались о том, что, как и каждая игра, баскетбол имеет свои определенные правила касательно состава игроков, размера площадки, оборудования и прочих нюансов, выраженных в числовом виде. Например, известен ли вам стандартный размер баскетбольного кольца и щита?

Между тем информация эта довольно любопытна. Например, зная размеры баскетбольного щита, вы вполне сможете смонтировать в собственном дворе самодельную площадку для игры и устроить любительские соревнования.

Основные правила

Организаторам дворовой баскетбольной команды следует знать, что состоять она может из 5 человек, которые одновременно находятся на игровом поле. Еще 7 человек имеют право ждать своей очереди в запасе, причем ограничения по числу замен отсутствуют.

По два очка правила игры предусматривают за заброс баскетбольного мяча в корзину с ближнего расстояния и по три — с позиции, расположенной на дальней дистанции, это место отмечается полукругом.

Размеры баскетбольного щита и прочие нюансы

Давайте присмотримся к самому щиту. Делают его из такого материала, как закалённое стекло, имеющее толщину 20 миллиметров. Стандартные размеры баскетбольного щита выглядят так: в длину — 180 см, отклонение допускается не более 3 сантиметров. В высоту — 105 см с отклонением, соответственно, в пределах 2 сантиметров.

Его боковые ребра, как и нижнее, снабжаются амортизационной обивкой во избежание несчастных случаев.

Протокол FIBA регламентирует оборудование баскетбольных щитов освещением, имеющим красный цвет, который наносится с внутренней стороны по периметру. Щит устанавливают строго на определенной высоте. Расстояние от нижнего края до пола составляет 275 сантиметров. Высота же, на которой крепится баскетбольное кольцо, равна 305 сантиметрам.

Прочие размеры

Но важны не только размеры баскетбольного щита. Другие цифры, касающиеся оборудования для этого вида спорта, таковы:

  • Выступать за площадку для игры щиты могут на 1,2 метра от лицевой линии.
  • Внутренний диаметр любого баскетбольного кольца должен быть равен 45 сантиметрам, а толщину оно имеет 2 см. Расположенная под ним веревочная сетка устроена в виде корзины без дна, длина которой 40 см.
  • На баскетбольном щите размечается зона кольца, область которой в виде прямоугольника величиной 59 х 45 см обводится белой полосой пятисантиметровой ширины.

Используемые для баскетбольной игры щиты и стойки, укомплектованные кольцами и корзинами, могут быть двух видов и, соответственно, размеров — взрослого и для детей.

Размеры оборудования для взрослых содержатся в официальных правилах FIBA. Детским параметрам соответствует оборудование для мини-баскетбола, имеющее другой размер баскетбольного кольца и щита.

Как правило, если игра проводится в спортивном зале, щиты монтируются к стене или потолку, опускаясь на специальных приспособлениях. Сейчас в залах повсеместно стали применяться мобильные стойки и щиты для баскетбола, которые можно передвигать. На улице также возможны как стационарные, так и самодельные щиты, делают которые из оргстекла или металла с поликарбонатом.

Размер баскетбольного щита для детей

Перейдем к детскому баскетболу. Каковы в этом случае размеры баскетбольного щита? Чертеж его выглядит как прямоугольник, имеющий 120 см в высоту и 90 см в ширину. В качестве материала берется поликарбонат.

Такой мини-щит должен выступать над баскетбольной площадкой на 60 см от линии разметки поля. Монтируют его, поднимая на уровень 230 см над покрытием пола или площадки. Кольцо закрепляют на 30 см выше его нижнего края.

И хотя сами размеры баскетбольного щита для детей отличаются от стандартного, его разметка и величина корзины для мяча аналогичны взрослому варианту. Правильно выбрать подходящее оборудование для открытой баскетбольной площадки и надежно установить его — очень важная задача для игроков. Соблюдение всех принятых стандартов обеспечит точное следование правилам, бесспорность победы и удовольствие от настоящей игры.

Как оборудовать баскетбольную площадку во дворе

Хотя в нашей стране данная игра не столь популярна, как, скажем, в США, ряды ее поклонников постоянно растут. Это отличный вариант времяпрепровождения на свежем воздухе с ребенком, особенно для сторонников здорового образа жизни.

Смастерить оборудование для баскетбола под силу практически всем родителям, и установить его можно почти везде. Давайте же рассмотрим, что потребуется для устройства в собственном дворе самодельной баскетбольной площадки. Для работы достаточно знать размеры баскетбольного щита, чертеж которого совсем несложен.

Итак, нам следует обзавестись листом ДСП либо фанеры, металлической трубкой или прутом, сеткой и уголком из металла. Если цельного листа фанеры или ДСП найти не удалось, щит можно сбить из отдельных дощечек.

Какие размеры может иметь самодельный щит?

Для дворового баскетбола не обязательно соблюдать стандартные параметры. Не так важно, какой размер баскетбольного щита у вас будет, главное, чтобы в его поле мог уместиться квадрат для бросания мяча, который, как было сказано выше, величиной бывает 45 х 59 сантиметров.

Само кольцо диаметром 45 см легко согнуть из трубки или прута. Крепится оно к металлическому уголку на болтах или сваркой. Размеры самих креплений не так важны, следует соблюсти лишь 15-сантиметровое расстояние между кольцом и щитом.

Сетка на кольце необходима для того, чтобы отслеживать попадания мяча. В случае ее отсутствия можно взять сетчатую авоську-мешок без дна. Изготовленный своими руками щит крепится на любом столбе, как деревянном, так и металлическом.

Если таковых в вашем дворе не имеется, а привезти и вкопать самостоятельно по каким-либо причинам нет возможности, щит можно укрепить непосредственно на стене дома или любого строения.

Когда вы мастерите баскетбольный щит своими руками, размеры его и уровень крепления могут соблюдаться не столь строго. Важно лишь выдержать требуемую высоту нижнего края. Но стандартное расстояние в 275 см может быть уменьшено, если предполагается участие детей малого возраста.

Ведь на большую высоту мяч им забросить гораздо сложнее, и интерес от полезной и азартной игры будет быстро утрачен.

Играйте на здоровье!

Как видите, оборудовать на радость своему ребенку и его друзьям самодельную баскетбольную площадку, не выходя за пределы родного двора, совсем не сложно. Для этого достаточно объединиться двум-трем участникам (как правило, папам будущих игроков), «организовать» несложные подручные материалы и потратить вечер или два на монтаж оборудования.

Между тем игра в баскетбол способна не только подарить много радости юным участникам, но и в немалой степени укрепить их здоровье, что особенно важно в наше подверженное гиподинамии время.

А с юных игроков вполне могут взять пример и родители, и замечательная привычка к здоровому образу жизни приживется в семьях и станет хорошей традицией. К тому же, кто знает, может, из среды нынешних дебютантов-любителей в будущем получатся самые настоящие звезды отечественного и мирового баскетбола!

Разметка баскетбольной площадки

Требования к разметке баскетбольного поля утверждены стандартом ФИБА. Площадка должна быть плоской с твёрдым покрытием, не иметь изгибов, трещин и других препятствий. Принятые размеры поля: длина 28 м и ширина 16 м. По стандартам NBA поле незначительно больше: 28.7 м (94’ фута) в длину и 15.3 м (50’ футов) в ширину.

Площадки, не предназначенные для международных соревнований, могут отличаться от принятых стандартов (для общего пользования, в школах или ВУЗах и т.п.) и обычно варьируются от 20 до 28 м в длину и от 12 до 16 м в ширину.

Стандарты разметки баскетбольных площадок

Разметка площадки в баскетболе условно делится на 5 составляющих:

  • Ограничивающие линии. Располагаются по периметру площадки и задают её размер. Линии, которые идут вдоль поля, называются боковыми, а те, которые находятся за корзинами – лицевыми.
  • Центральная линия. Делит площадку пополам параллельно лицевым линиям.
  • Центральная зона. Представляет собой круг и размещается посередине центральной линии, и, соответственно, в центре всего поля.
  • Трёхочковая линия. Представляет собой полуэллипс и располагается вокруг щитов с двух сторон поля. Она ограничивает зону ближнего броска.
  • Линия штрафного броска. Располагается перед щитами параллельно лицевой линии и по бокам ограничена линиями краски.

Стандартная ширина линий – 5 см. Все контуры и линии должны быть одного цвета (обычно – белого) и быть отчётливо видны из любой точки площадки.

Общие линии

Общие линии используются для ограничения игровой зоны площадки. Боковые линии (вдоль поля) по стандартам ФИБА должны быть длиной 28 м, а лицевые – 16 м. Для площадок общего пользования допускается отклонение от принятых стандартов. Обычно баскетбольные площадки в школах или спортивных залах делают длиной от 20 м и шириной от 12 м.

Центральные линии

Центральная линия располагается параллельно лицевым и делит поле ровно пополам. По стандартам – она должна выходить за пределы боковых линий на 15 см с двух сторон. По середине центральной линии располагается круг, диаметром 3.6 м, который ограничивает центральную зону поля. В этой зоне происходит розыгрыш мяча в начале игры.

Трёхочковая линия

Трёхочковые линии располагаются вокруг щитов с двух сторон поля и состоят из двух прямых линий длиной 2.99 м и полукруга. Прямые линии идут перпендикулярно лицевой на расстоянии от боковых 0.9 м.

Несмотря на то, что визуально расстояние от кольца до боковой части трёхочковой линии кажется меньше, чем до центральной её части, расстояние от щита до любой точки составляет 6.75 м.

Штрафные линии

Штрафные линии ограничивают ближайшую зону у щита. Они состоят из трапеции и зоны штрафного броска.

Несмотря на название, «трапеция» представляет собой прямоугольник (до 2009 года она действительно была трапецией), который располагается под щитом. Её размеры равны 5.8 м в длину и 4.9 метра в ширину. Щит располагается на расстоянии 1.575 м от лицевой линии посередине площадки. Перед щитом на расстоянии 1.25 м располагается полукруг, ограничивающий зону подбора мяча.

На расстоянии 4.225 метра от щита заканчивается зона трапеции и начинается зона штрафного броска. Она представляет из себя полукруг диаметром 3.6 м (как и центральный круг).

Линии зоны краски

Эти линии представляют собой засечки с двух сторон трапеции (параллельных боковым линиям). Они ограничивают зоны для игроков, которые борются за мяч во время штрафного броска.

Зоны на баскетбольном поле

Баскетбольная площадка делится на зоны с помощью разметки. В каждой зоне действуют свои особенные правила.

Центральный круг

Центральный круг используется как отдельная зона при розыгрыше мяча в начале игры. По одному представителю от каждой команды становятся в круг со своей стороны и в прыжке борются за мяч, после его сброса судьёй. Все игроки находятся исключительно на своей стороне поля, кроме одного, который осуществляет подбор на стороне противника.

Нейтральная зона

Особенностью этой зоны является то, что как только игрок атакующей команды с мячом пересекает центральную линию и оказывается на стороне соперника, он не может передать мяч игроку своей команды, который находится на другой стороне поля (т.е. за центральной линией на своей стороне).

Трёхочковая зона

Трёхочковая линия ограничивает ближнюю зону броска. Попадание в корзину из-за её пределов приносит команде три очка. Если же бросок был совершён внутри зоны, то он приносит два очка.

Трёхсекундная зона

Это зона непосредственной близости к кольцу. Она называется трёхсекундной, так как игрок атакующие команды не может находится в ней более трёх секунд. В этой зоне забрасывается большинство мячей, поэтому при нападении, в ней обеспечивается максимальная защита.

Зона штрафного броска

В спорных ситуациях из этой зоны обеспечивается штрафной бросок. Игрок атакующей команды должен забросить мяч, не заступая за линию трапеции. При этом в трёхсекундной зоне не находятся игроки обеих команд. Они занимают позиции вдоль линий краски по бокам трапеции и не могут заступать за её линии до того, как игрок, совершающий штрафной бросок, не кинет мяч.

Как разметить баскетбольное поле?

Разметку на баскетбольное поле, будь то площадка для международных соревнований, или любительское поле под открытым небом, лучше наносить с помощью специального оборудования. Это обеспечит долгий срок службы покрытия, линии не будут затираться и будут способствовать честной игре.

Заказать разметку баскетбольной площадки в Москве и Московской области Вы можете в компании Резком. Мы замерим помещение и разработаем дизайн-проект поля, чтобы оно соответствовало общепринятым правилам и было удобно для эксплуатации. Для уточнения подробностей, Вы можете связаться с нашим менеджером по телефону 8-495-64-24-111.

Размеры баскетбольных щитов

В официальных баскетбольных правилах установлены размерные параметры баскетбольных щитов, согласно которым подбираются размеры этого спортивного оборудования. Найти эти правила можно в официальных документах на сайте, принадлежащем Российской федерации баскетбола. На данный момент ГОСТы, касающиеся баскетбольного оборудования, находятся в стадии разработки и еще не вступили в силу. В указанной документации установлен один вариант размера для баскетбольного щита – 1,8х1,05 м.

Согласно существующей классификации отечественных производителей, щиты с такими размерами принято считать игровыми. Конструкции с меньшими габаритами относят к классу тренировочных. Распространенным вариантом щитов для тренировок считается размер 1,2х0,8 и 1,2х0,9 м.

Такие щиты были популярные еще во времена СССР. Зачастую такие габариты фигурируют в документации, при строительстве спортивных залов для баскетбола. Они отличаются компактностью, за что широко востребованы в частной практике, при обустройстве тренировочной площадки на частной территории или в загородном доме.

Согласно баскетбольным правилам размеры внутреннего прямоугольника должны составлять 59х45 см. В щитах с размерами 1,2х0,8 и 1,2х0,9 м вокруг такого внутреннего прямоугольника останется достаточное количество места для комфортной игры. Щиты стандартного размера 1,8х1,05 м на небольшой площадке будет выглядеть слишком массивно.

Один из устаревших вариантов баскетбольного щита – конструкция размером 180х120 см, в которой увеличен размер игровой зоны под кольцом.

Такие щиты выглядят очень громоздко и востребованы в ситуации, когда в зале проводят замену баскетбольных щитов без изменения размеров ферм для крепления. Такие габариты, как 180х120 см, упомянуты в ГОСТе. Американские производители изготавливают баскетбольное оборудование, указывая параметры щита в дюймах.

Как перевести дюймовые размеры в метрические при выборе баскетбольного щита

Привычная для американских производителей дюймовая система измерения, используется при маркировке баскетбольного оборудования. Баскетболисты, привыкшие к метрической системе, не всегда способны сориентироваться и перевести длину и высоту в дюймах в метры.

Ширина щита – это его горизонтальный размер, а высота – вертикальный. При дюймовой маркировке для щитов указывается только ширина конструкции. При этом параметр высоты может быть любым. Например, щиты с габаритами 120х80 см и 120х90 см будут соответствовать дюймовому размеру 48.

В таблице указаны перевод размеров в дюймах в размеры в сантиметрах. Согласно указанным в ней данным при расчете сантиметровых параметров 1 дюйм составляет 2,54 см.

В приведенной таблице представлены приблизительные габариты в см, так как шаг в 1 дюйм не дает возможности выполнить точный перевод. Например, 30 дюймов составляют 76,2 см, но некоторые производители изготавливают в данном размере щиты с шириной 75 см.

Дюймы Сантиметры
30’’ 75х52
34’’ 85х60
44’’ 110х72
48’’ 120х80
48’’ 120х90
50’’ 127х85
56’’ 142х84
60’’ 154х84
72’’ 180х105

Для российских производителей баскетбольного оборудования принято придерживаться стандартов 120х80 и 120х90 см для тренировочных щитов для баскетбола, что соответствует размеру в 48 дюймов для американских изготовителей. Стандарт для игрового щита российского производства составляет 180х105 см или 72 дюйма.

В основе мини -баскетбола лежит современный баскетбол, приспособленный для детей 8 — 11 ( 8 — 9 лет первая группа

В основе мини-баскетбола лежит современный баскетбол, приспособленный для детей 8—11 (8—9 лет первая группа; 10—11 лет вторая). Матчи по мини-баскетболу проводятся между двумя командами по пяти игроков (помимо пяти запасных, которые могут быть в каждой команде). Цель каждой команды — забросить как можно больше мячей в корзину соперника, соблюдая при этом правила игры.

Площадка для игры в баскетбол (рис.) представляет собой прямоугольник длиной 26 м и шириной 14 м. Нижний край щита находится на высоте 2 м 35 см от уровня площадки. Ширина щита 120 см, высота 90 см. Высота кольца от пола 2 м 60 см, диаметр 45 см. Игроки одной команды должны иметь одинаковую форму с номерами на спине и груди. При условии соблюдения указанной пропорции разметки допускаются наименьшие размеры площадки.

Игра состоит из двух двадцатиминутных таймов, между которыми дается десятиминутный перерыв. Каждый тайм делится на два десятиминутных периода с обязательным перерывом в 2 мин. Каждый игрок команды должен участвовать в игре минимум в течение одного десятиминутного периода.

При попадании мяча в корзину с игры команде начисляется два очка, если мяч заброшен со штрафного броска — одно очко.

Правила игры существенно не отличаются от тех, что приняты в баскетболе для взрослых. Запрещается ударять по мячу кулаком или ногой, делать с мячом более двух шагов, отрывать ногу от пола во время поворотов, вести мяч двумя руками, возобновлять ведение, после того как мяч был задержан одной или двумя руками (двойное ведение). Нельзя находиться более 3 с в трехсекундной зоне, когда мячом владеет команда этого игрока. Команда, владеющая мячом, обязана в течение 30 с произвести бросок в корзину. Мяч должен быть введен в игру в течение 15 с, если вышел за границы площадки или после попадания в кольцо (время отсчитывается после получения мяча от судьи).

За указанные выше нарушения команда теряет мяч. Он выбрасывается из-за боковой линии в месте, указанном судьей.

За нарушения, совершаемые игроком при соприкосновении с противником, засчитывается персональная ошибка. Игрок, совершивший пять персональных ошибок, исключается из игры до ее конца.

При простой (неумышленной) персональной ошибке мяч вбрасывается из-за боковой линии вблизи места нарушения. Если нарушение носит умышленный характер, судья предоставляет право потерпевшему выполнить два штрафных броска. Штрафные броски не назначаются, если в момент нарушения игрок атаковал корзину и забросил мяч (персональная ошибка засчитывается). За явную грубость игрок может быть удален с поля до конца игры с правом замены.

Важно следить за выполнением условий штрафного броска, который игрок должен выполнить, в течение 5 с после получения мяча от судьи. Выполняющий бросок не имеет права выходить вперед, пока мяч не коснулся щита или кольца. Игроки, расположившиеся вдоль трапеции штрафного броска (ближайшие к щиту места с обеих сторон занимают игроки защищающейся команды), не имеют права входить в область штрафного броска, пока мяч не коснется щита или кольца.

Судейство в мини-баскетболе ведут, как правило, судья на поле, судья-секретарь (ведущий счет игры, регистрирующий игроков, забросивших мячи, и замены игроков) и судья-секундометрист, который контролирует время игры и оповещает судью об окончании времени каждого периода.

Организуя мини-баскетбол в школе, можно уменьшать не только общепринятые размеры площадки, но и размеры щитов и высоту корзин от пола, что поможет детям без усилий приобрести правильные технические навыки. Поскольку в мини-баскетболе необязательна победа одной из команд, игра может закончиться вничью.

Судья может быть снисходительным к нарушениям, которые не влияют на дальнейший ход игры и не ставят нарушителя в выгодное положение. Правило 3 с, к примеру, может быть засчитано лишь при наличии очень высокого игрока и умышленного нахождения в трехсекундной зоне в ожидании мяча. Это относится и к правилу 30 с.

Обновлено: 2019-07-09 23:38:07

  • Опыт использования Кембриджского питания более чем в 50-ти клиниках России и стран СНГ выявил его высокую эффективность при заболеваниях, прямо
  • Временные обстоятельства могут способствовать возникновению усилия ( напряжения ) увидеть, что влечет за собой появление аномалий рефракции. Однако основа
  • Септическая инфекция как причина воспалительных заболеваний женских половых органов К этой группе заболевании относятся те, которые связаны с внедрением в
  • Медицинская пиявкаИсторию античности, Средних веков, эпоху Ренессанса можно было бы проследить через историю той неоценимой пользы, которую приносили
  • Психическое здоровье Личная гигиена Сон Рациональное питание Здоровый образ жизни далее Со временем вы обнаружите, что здоровый образ жизни становится
  • Глисты — это паразитические черви, подразделяемые на группы круглых, ленточных червей и сосальщиков, которые вызывают у человека различные

Статья по физкультуре (подготовительная группа) на тему: Спортивная игра «баскетбол» для старших дошкольников

«ШКОЛА МЯЧА».

Спортивная игра – баскетбол, для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Школа мяча» в дошкольном возрасте, актуальна на сегодняшний день. В связи с тем, что в настоящее время в дошкольных образовательных учреждениях в работе по развитию движений наметилась тенденция к повышению двигательной активности детей в режиме дня, за счет комплексного применения различных средств физического воспитания, разнообразия форм работы с детьми по физическому воспитанию.

Однако, столь важным средством развития движения, которые занимают спортивные упражнения  и игры с элементами спортивных игр, отведено не достаточное место. Среди причин можно назвать самые основные – это недостаточное количество спортивного оборудования и инвентаря в дошкольных учреждениях, отсутствие квалификации у воспитателей, вследствие чего, у детей не сформированы навыки, необходимые для игр с элементами спорта. Спортивные игры и упражнения, благодаря разнообразию действий в игровых ситуациях, большой эмоциональности и динамичности являются для дошкольников особенно привлекательными.

Они способствуют развитию двигательных качеств (быстроты, ловкости, силы, выносливости; нравственно – волевых качеств) создают благоприятные условия для дальнейшего совершенствования. Использование этих средств, приобщает детей к единоборству. А их разнообразие позволяет всесторонне воздействовать на мышечную, дыхательную и сердечно – сосудистую системы. Среди спортивных игр с мячом особое место занимают игры с элементами баскетбола. Играя в баскетбол, дети упражняются не только в передачах мяча, ведении, бросков мяча в корзину, но и совершенствуют такие важные виды основных движений, как бег и прыжки.

Даже дети старшего возраста не владеют навыками игры с элементами баскетбола. И это связанно не только со сложностью игровых действий, но и умением взаимодействовать в коллективе играющих при ловле, бросании, передачи быстро бегать, прыгать в длину и вверх с места и разбега.  Многие источники свидетельствуют о важном значении игры в баскетбол для всестороннего развития ребенка.

Баскетбол – это командная игра, в которой совместные действия игроков обусловлены единой целью. Она сложна и эмоциональна, включает в себя быстрый бег, прыжки, метание, осуществляемые в оригинально задуманных комбинациях, проводимых при противодействии партнеров по игре. [5,232].

ПРАВИЛА ИГРЫ В БАСКЕТБОЛ.

ЦЕЛЬ ИГРЫ: забросить как можно больше мячей в корзину соперника, соблюдая при этом правила игры.

УЧАСТНИКИ ИГРЫ: каждая команда состоит из 5 играющих на площадке, и несколько запасных. Один из игроков – капитан. Игроки команд должны иметь отличительные знаки, которые надевают на майки спереди и сзади.

СУДЕЙСТВО: воспитатель следит за выполнением правил игры: дает сигналы при нарушении  правил игроками, засчитывает попадание  мяча в корзину, решает спорные мячи, контролирует время игры.

ВРЕМЯ ИГРЫ: игра состоит из двух пятиминутных таймов, между которыми дается пятиминутный перерыв. Воспитатель контролирует время игры, не останавливая часов. Во время перерыва и в конце игры проводится игра малой подвижности с мячом (продолжительностью 3 – 4 мин) с целью приведения организма ребенка в более спокойное состояние.

СЧЕТ ИГРЫ: при попадании мяча в корзину, команде начисляется 2 очка. Игра может закончиться победой одной из команд или ничьей. [1, 96].

 ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ.

  • Правила замены. Воспитатель может менять игроков в течении всей игры. Чаще всего это делается во время перерыва. При необходимости (усталость ребенка, недисциплинированность игроков) можно заменять детей даже останавливая игру, когда мяч находится в игре.
  • Выход мяча из игры. Мяч, пересекший боковую или лицевую линии, считается вышедшим из игры. В этом случае назначается вбрасывание с того места, где мяч пересек линию, игроком противоположной команды. Мяч считается вышедшим из игры от игрока, который последним дотронулся до него. Если воспитатель сомневается, кто последним коснулся мяча, назначается спорный бросок.
  • Перемещение с мячом. Игрок, получивший мяч в движении, может сделать с ним не более трех шагов. После этого он должен вести мяч, или передать своему партнеру, или бросить в кольцо. После того как он получит очередную передачу (или перехватит мяч у противника), он снова имеет право на ведение мяча. Игроку запрещается: — вести мяч двумя руками одновременно, бежать с ним.
  • Нарушение правил и наказание за них. Нарушением является несоблюдение правил игры, перечисленных выше. Обычно после нарушения мяч выбрасывается в игру членом пострадавшей команды. Вбрасывание мяча всегда  производится из-за боковой линии против того места на площадке, где было совершено нарушение. За грубые нарушения правил игрок удаляется с площадки (с правом его замены) на 1–3 мин.
  • Начало игры и розыгрыш начального и спорного бросков: производится при начале каждого периода; при задержке мяча, когда два игрока из противоположных команд держат мяч одновременно; при выходе мяча из игры от одновременного касания игроками обоих команд или когда воспитатель сомневается, от кого вышел мяч; когда мяч застревает в корзине; когда игроками совершена обоюдная ошибка. При розыгрыше начального и спорного бросков воспитатель подбрасывает мяч вертикально вверх между игроками, и, после того как мяч достигает наивысшей точки, игроки могут касаться его. Розыгрыш начального и спорного бросков производится в центральном круге.
  • Правила поведения.  В игре в баскетбол игроки всегда должны быть корректными. Детей, которые ведут себя недисциплинированно или грубо, необходимо временно вывести из игры. Игрокам запрещается тянуть соперников за одежду, за руки, толкаться и т.д.[1,97].

     Руководящая роль педагога заключается в контроле за соблюдением правил игры, в определении результата, разборе конфликтных ситуаций, поддержании порядка.[6,161].

ОБОРУДОВАНИЕ И ИНВЕНТАРЬ.

Площадка для обучения игре в баскетбол должна быть покрыта твердым грунтом (утрамбованной землей или асфальтом). Корзины по размерам должны соответствовать стандартам (внутренний диаметр 45 см, длина сетки 40 см). Их подвешивают не ниже 180 см и не выше 200 см над уровнем площадки. Щиты размером 120+90 см делают из целого прочного дерева, поверхность окрашивают белым цветом, а края  обводят линией шириной 5см. Окантовку щитов желательно делать яркой краской. Стойку, к которой крепятся щиты, следует выносить на 1,5 – 1 м от лицевой линии в целях предупреждения травм у детей. На расстоянии 1 – 2 м от площадки не должно быть деревьев и жестких предметов: камней, элементов оборудования игровой площадки и т.д.

Можно использовать мячи для мини – баскетбола или детские резиновые диаметром 18 – 20 сантиметров.[1, 98-99].

Прежде чем приступить к игре в баскетбол, необходимо соблюсти следующую последовательность упражнений, подводящих к освоению этой игры:  

  1. Обучение технике перемещения и удержания мяча, передаче мяча, ведению мяча

ТЕХНИКА ПЕРЕМЕЩЕНИЯ.

Для успешного овладения действиями с мячом необходимо научить детей таким приемам перемещения, как стойка, бег, прыжки, повороты, остановки.  

Передвигается ребенок по площадке бегом в сочетании с ходьбой, прыжками, остановками и поворотами, приставным шагом. У дошкольников легче получается остановка двумя шагами, чем прыжком. Остановка двумя шагами начинается с отталкивания одной ногой. Ребенок делает удлиненный шаг, и немного отклонившись на опорную ногу, выполняет второй шаг.[1,87].

Следует научить детей принимать и в дальнейшем сохранять основную стойку баскетболиста: ноги согнуты в коленях, расставлены на ширине плеч, одна из них выставлена вперед на полшага. Тело направляется вперед, тяжесть его распределяется равномерно на обе ноги. Руки согнуты в локтях, прижаты к туловищу.

УПРАЖНЕНИЯ:

Дети разбегаются по площадке с мячом в руках. Они свободно играют на площадке, выполняют разные движения с мячом; после сигнала воспитателя быстро ловят мяч и принимают правильную стойку.

— Дети становятся в круг. Все бегают по кругу, по сигналу принимая правильную стойку. Передвижение по площадке осуществляется бегом в сочетании с ходьбой, прыжками, остановками и поворотами. Во время бега ребенок должен ставить ногу на всю стопу.

— Дети без мячей распределяются по кругу, лицом к его середине, на расстоянии 2 – 3 шагов друг от друга. Они передвигаются приставными шагами в сторону, указанную воспитателем. Воспитатель часто меняет направление передвижения.

— Дети встают в 2 – 3 колонны на расстоянии 2 – 3 м одна от другой. Колонны медленно движутся вперед обычным шагом; после сигнала воспитателя, стоящие первыми передвигаются приставным шагом лицом к своей колонне в ее конец и становится последним.

— Остановки. Детей дошкольного возраста следует обучать остановке двумя шагами. Остановка начинается с энергичного отталкивания одной ногой. Ребенок делает удлиненный, стопорящий шаг и, немного отклонившись на опорную ногу, выполняет второй шаг. При обучении остановкам следует придерживаться  такой последовательности: остановка после ходьбы шагом, после медленного бега и внезапная остановка.[5,233].

ТЕХНИКА УДЕРЖАНИЯ МЯЧА.

От уровня владения мячом зависит темп выполнения упражнений и протекание игры. Следовательно, основное внимание должно обращаться на технику удержания и выполнения действий с мячом.

ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА МЯЧА.

При формировании действий с мячом необходимо, что бы ребенок почувствовал мяч, как часть своего тела, научился точно и легко управлять им.    

Задача   первого этапа обучения – выработка у детей определенных умений обращаться с мячом, поэтому на начальном этапе обучения целесообразно давать свободные игры с мячом на занятиях физкультуры и самостоятельной двигательной деятельности, не ставя целью отработку техники этих движений.      

Детей необходимо познакомить  с некоторыми свойствами мяча, показав, что высота отскока зависит от прилагаемой к мячу силы, дальность  броска – от веса  мяча, а так же от прилагаемой к нему силы. Затем воспитатель предлагает поиграть с мячом, бросая его вверх, вниз, перебросить с одной руки в другую и т. д. В упражнениях дети привыкают к мячу, учатся управлять им. При обучении дошкольников игре в баскетбол применяются обычные большие резиновые мячи.

Большое значение имеет правильное удержание мяча. Исходное положение: держать мяч на уровни груди двумя руками. При этом руки должны быть согнуты, локти опущены вниз, кисти рук сзади сбоку мяча, пальцы широко расставлены; большие пальцы направлены друг к другу, остальные – вверх – вперед.

Правила держания мяча:    

  1. Мяч держать на уровни груди.
  2. Руки согнуты, пальцы широко расставлены.
  3. Локти опущены вниз, мышцы рук расслабленны.  [4 ,121].

ЛОВЛЯ МЯЧА.

Необходимо учить детей встречать мяч руками как можно раньше, образовывая из пальцев как бы половину полого шара , в который должен поместиться мяч. Ребенок следит за полетом мяча, и как только мяч прикоснётся к кончикам пальцев, он должен захватить его и притянуть к себе амортизирующим движением. При этом одновременно надо сгибать ноги так, что бы принять положение исходной стойки.

Правила ловли мяча:  

  1. Мяч ловить кистями рук, не прижимая к груди, продвигаясь навстречу летящему мячу.  
  2. Не задерживая мяч в руках, передавать его.  

ПЕРЕДАЧА МЯЧА.

Одновременно с ловлей мяча необходимо обучать детей передаче его двумя руками с места, в дальнейшем – в движении. Детей следует научить передавать мяч из правильной стойки, держа мяч двумя руками на уровни груди. При передаче ребенок должен описать мячом небольшую дугу к туловищу вниз – на грудь и, разгибая руки вперед, от себя посылать мяч активным движением кисти, одновременно разгибая ноги. Такая техника передачи мяча осваивается детьми постепенно. [1,88].

Правила передачи мяча:

1.  Локти опустить вниз.

 2.  Бросать мяч на уровне груди партнера.

 3.  Сопровождать мяч взглядом и руками.

                                               УПРАЖНЕНИЯ:

— Дети встают в две шеренги, лицом друг к другу на расстоянии 2 – 3 м. Дети в парах передают друг другу мяч.

— Построение то же. Мяч держит один ребенок из первой шеренги. Он передаёт мяч напарнику из второй шеренги, тот возвращает мяч  в первую шеренгу. Второй ребенок из первой шеренги бросает мяч ребенку второй шеренги, стоящему напротив, и т.д. Последний ребенок, поймав мяч, бежит вперед и становится первым в своей шеренге.

— Трое детей встают треугольником. Они поочередно бросают мяч друг другу.

— Трое детей встают треугольником, у них один мяч. Дети передают мяч друг другу. После передачи ребенок перемещается на место того, кому бросил мяч.[5,235].

ВЕДЕНИЕ МЯЧА.

На начальном этапе обучения детям более доступно ведение мяча с высоким отскоком, потому что оно не требует низкой стойки. Затем появляется возможность научить ребенка передвигаться на полусогнутых ногах. И, наконец, он легко усваивает ведение мяча с обычным отскоком по прямой, с изменением направлений. При ведении мяча дети приучаются передвигаться на слегка  согнутых ногах, наклоняясь несколько вперед. Рука, ведущая мяч, при этом согнута в локте, кисть со свободно расставленными пальцами накладывается на мяч вверху и от себя. Толчки мяча выполнять несколько сбоку от себя, равномерно.

Основные ошибки: дети бьют по мячу расслабленной ладонью; многие пытаются вести мяч прямо перед собой, что мешает продвижению вперед.[1, 89].

Правила ведения мяча:

  1. Не бить по мячу, а толкать его вниз.
  2. Вести мяч спереди – сбоку, а не прямо перед собой.
  3. Смотреть вперед, а не вниз на мяч.

При обучении ведению мяча целесообразно вначале использовать подготовительные упражнения: отбивы мяча двумя руками, отбивы правой и левой рукой на месте, ведение на месте попеременно правой и левой рукой. После того как ребенок научится контролировать мяч обеими руками достаточно уверенно, можно перейти к ведению в движении сначала шагом, затем бегом.

                                                   УПРАЖНЕНИЯ:

— Ведение мяча на месте, активно толкая его вниз правой, затем левой рукой.

— Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой.

— Группа делится по 6 человек, и подгруппы размещаются по всей длине площадки. Первый игрок ведет мяч ко второму, передав мяч, сам остаётся на его месте; второй ведет мяч к третьему и выполняет то же самое. Последний – возвращается на место первого.

— Дети строятся в колонны по 4 – 6 человек. Напротив каждой колонны выставляются кегли на расстоянии 1 — 2 м друг от друга. После сигнала воспитателя дети ведут мяч, обходя первую кеглю с право, вторую лева. Обратно ведут мячи по прямой, передают следующему   и становятся в конец колонны.[5,236].

2. Бросание мяча в корзину.

Движение при передаче мяча и бросках его в корзину являются сходными по своей структуре. Поэтому обучение броскам мяча в корзину можно  так же ограничить привитием навыков броска двумя руками от груди и одной рукой от плеча. Бросать мяч  в корзину двумя руками от груди с места следует из такого же исходного положения, как и при передаче мяча. Удерживая мяч на уровни груди, ребенок должен описать им небольшую дугу вниз на себя и, выпрямляя руки вверх, бросить его с одновременным разгибанием ног.           Бросок мяча в корзину после ведения или ловли его, когда ребенок получает мяч , выбегает к центру, чаще всего производится одной рукой от плеча.[1,89].

При броске одной рукой от плеча с места одна нога выставляется на полшага вперед. Мяч находится на ладони согнутой в локтевом суставе руки и придерживается другой рукой. Разгибая ноги с одновременным выпрямлением руки с мячом вверх–вперед, ребенок мягким толчком кисти направляет мяч в корзину.

Правила броска мяча в корзину:

  1. Бросая мяч, не опускать голову, сопровождать его руками.
  2. Смотреть в передний край пальца, если бросаешь стоя прямо перед корзиной. Если находишься не по прямой перед корзиной, бросать с отскоком от щита – прицеливаться в ту точку, в которую хочешь попасть мячом.

                                 УПРАЖНЕНИЯ:

— Дети строятся в две колонны по 4-6 человек в каждой, напротив одной корзины. Одна колонна занимает место с левой стороны корзины,  другая  –  с правой. Стоящие первыми выполняют бросок, ловят мяч  и становятся в конец своей колонны. То же повторяют следующие дети.

— 5-6 детей свободно располагаются напротив корзины, у каждого мяч. После сигнала воспитателя дети бросают мячи, стараясь как можно чаще попасть в корзину. Сначала воспитатель показывает и объясняет детям правила прицеливания, потом предлагает добросить мяч до щита, затем дает задание перебросить мяч через высоко подвешенную сетку, веревку (150-170см). Когда они научатся просто добрасывать мяч до корзины, надо предложить попасть в нее любым способом. Целесообразно постепенно увеличивать высоту. Удобна стойка с изменяющейся высотой кольца.[5, 237].

Из опыта работы могу сказать, что начинать разучивать элементы баскетбола следует со старшей группы, в специально созданных условиях (т.е. вне игры) на месте, для чего необходимо подбирать легкие упражнения, которые имеют существенное сходство с основным изучаемым действием, но являются более простыми и легкими. Самое главное в начале обучения направить внимание ребенка на качество выполнения каждого движения, а не на достижение при помощи этого движения определенного результата. В дальнейшем можно применять упражнения с элементами соревнования. Их необходимо проводить в строгой последовательности с целью обеспечения закрепления правильного навыка. Поэтому в начале обучения соревнование ведется на точность выполнения движений между отдельными детьми, в дальнейшем между группами. После этого можно проводить упражнения с элементами соревнования, которые требуют не только точности, но и быстроты выполнения движений.

Закрепление и совершенствование действий с мячом осуществляются  в подвижных играх, включающих эти действия и в соревновательно – игровой обстановке. [3, 13].

     Обучать ловле мяча следует после того, как дети научатся правильно стоять, держать мяч, передвигаться по площадке. Вначале необходимо научить детей ловить мяч двумя руками на уровне груди. Проконтролировать освоение детьми положений пальцев при ловле мяча после отскока от пола, от стены, после броска вверх и в других упражнениях. Затем осваивается ловля мяча одновременно с передачей его двумя руками от груди. Дошкольников  учат ловить и передавать мяч, передвигаясь сначала шагом, а затем бегом.

При обучении передачи мяча одной рукой от плеча необходимо развивать и совершенствовать умение передавать его как правой, так и левой рукой.

Прежде чем начинать обучение ведению мяча необходимо провести ряд подготовительных упражнений: отбивание мяча обеими руками, отбивание правой и левой рукой на месте, ведение мяча на месте правой и левой рукой, ведение на месте поочередно то правой, то левой рукой. Эти упражнения позволяют освоить способ накладывания руки на мяч.

После того, как ребенок научится контролировать мяч двумя руками достаточно уверенно, можно переходить к ведению в движении сначала шагом потом бегом. Вначале осваивается ведение мяча по прямой, затем – с изменением направления, скорости передвижения, высоты отскока мяча и при противодействии условного противника.

Броскам мяча в корзину следует обучать одновременно с обучением передачи мяча. Первым делом следует дать детям возможность свободно поупражняться в бросках и лишь после этого проводить занятие. Для овладения бросками мяча в корзину целесообразно провести подготовительные упражнения: бросать мяч через препятствия(сетка, веревка). Когда дети научатся добрасывать мяч до корзины, им надо предложить попасть в нее тем или иным способом. Целесообразно постепенно увеличивать высоту до цели. Для этого необходимо иметь стойку с регулируемой высотой кольца.

Примерные упражнения, которые помогут детям освоить вышеперечисленные навыки:

  • Дети разбегаются по площадке каждый с мячом в руках и свободно играют. После сигнала воспитателя они быстро ловят мячи и принимают правильную стойку баскетболиста.
  • Дети без мячей встают в круг и передвигаются приставными шагами в сторону, указанную воспитателем. Воспитатель по сигналу меняет направление движения.
  • Бросок мяча вниз и ловля его после отскока.
  • Бросок мяча вверх и ловля его обеими руками.
  • Бросок мяча как можно выше и ловля его после отскока от пола или на лету.
  • Перебрасывание мяча партнеру удобным для детей способом.
  •  Перебрасывание мяча правой(левой) рукой ловля его двумя руками.
  • Ходьба с подбрасыванием мяча и ловлей его двумя руками.
  • Передача мяча по кругу вправо, влево (произвольным способом).
  •  Передача мяча двумя руками от груди в стенку, и его ловля.
  •  Передача мяча двумя руками от груди, стоя на месте парами.
  •  Передача мяча двумя руками от груди при движении парами.
  •  Ловля мяча и передача его одной рукой от груди (в движении).
  •  Передача мяча в шеренге, по кругу (вправо, влево).
  •  Передача мяча в колоннах с переходом в конец своей, а затем противоположной колонны.
  •  Удары мяча об пол одной рукой и ловля его двумя руками.
  •  Удары мяча об пол правой рукой, ловля – левой. И на оборот.
  •  Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой.
  •  Ведение на месте правой (левой) рукой.
  •  Ведение мяча на месте правой (левой) рукой с последующей передачей мяча двумя руками (произвольным способом).
  •  Ведение мяча на месте поочередно, то правой, то левой рукой.
  •  Ведение мяча вокруг себя.
  •  Ведение мяча, продвигаясь шагом.
  •  Ведение мяча с изменением направления движения, скорости передвижения, высоты отскока мяча.
  •  Ведение мяча правой(левой) рукой, по сигналу остановка. Принять стойку баскетболиста.
  •  Ведение мяча, остановка и передача его.
  •  Перебрасывание мяча через сетку, натянутую выше головы ребенка (произвольным способом)
  •  Метание мяча в баскетбольный щит, установленный на разной высоте.
  •  Бросок мяча в цель двумя руками от груди с места через веревку. (Высота 1,5 м)
  •  Бросок мяча в корзину двумя руками от груди с места.
  •  Бросок мяча в корзину после ведения ( с фиксацией остановки).
  •  Бросок мяча в корзину одной рукой от плеча после его ловли.[1,91].

Подвижные игры, способствующие закреплению приобретенных навыков:

  1. «За мячом». Дети образуют несколько команд, каждая команда выбирает водящего. Команды делятся пополам и становятся в колонны одна против другой на расстоянии 2 – 3м. После сигнала водящий бросает мяч стоящему первым в противоположной колонне ребенку, а сам бежит вслед за мячом. Поймавший мяч так же передаёт его напротив стоящему и отправляется за мячом. Игра заканчивается тогда, когда все игроки возвратятся на свои места, а мячи – водящим. Выигрывает та команда, которая быстрее заканчивает игру.
  2. «Поймай мяч». Дети делятся по трое. Двое из них располагаются друг против друга на расстоянии 3 – 4м и перебрасывают мяч между собой. Третий становится между ними и старается поймать мяч или хотя бы коснуться его рукой. Если это удается, он меняется местами с тем, кто бросил мяч. Можно предложить детям перед броском выполнить какое – либо движение: бросить мяч вверх, вниз, поймать его, вести мяч на месте и т. д.
  3. «Кого назвали, тот ловит мяч». Дети ходят или бегают по площадке. Воспитатель держит в руках мяч. Он называет имя одного из детей и бросает мяч вверх. Названный должен поймать мяч и снова бросить его вверх, назвав имя кого-нибудь из детей. Бросать мяч надо не слишком высоко и в направлении ребенка, имя которого называют.
  4. «Борьба за мяч». Дети делятся на равные по числу команды и располагаются на площадке для игры в произвольном порядке. Одному из играющих даётся мяч. По сигналу дети стараются быстрее выполнить 5 – 10 передач между своими игроками. За каждую передачу команда получает очко. Игра продолжается 5 – 8 минут. Выигрывает команда, набравшая больше очков.
  5. «У кого меньше мячей». Дети образуют две равные команды. Каждая из них берет по несколько мячей и располагается на своей стороне площадки. Площадка разделена сеткой, подвешенной на уровне 130 – 150 см. Дети обеих команд после сигнала воспитателя стараются перебросить свои мячи на площадку противника. Выигрывает команда, на площадке которой после второго свистка находится меньше детей.
  6. «Мяч ведущему». Дети делятся на 4 – 5 групп, каждая образует круг диаметром 4 – 5 метра. В центре каждого круга – водящий с мячом. По сигналу, водящие поочередно бросают мяч своим игрокам, стараясь не уронить, и получают его обратно. Когда мяч обойдет всех игроков круга (1 – 3 раза), водящий поднимает его вверх. Побеждает команда, меньше количество раз уронившая мяч.
  7. «Мяч в воздухе». Играющие образуют круг и становятся на расстоянии вытянутых в стороны рук, водящий находится в середине круга. Стоящие в кругу перебрасывают мяч друг другу, не давая возможности водящему коснуться его. Водящий, бегая в середине круга, стремится дотронуться до мяча, когда тот находится в воздухе, на земле или в руках у кого – либо из играющих. Если ему это удалось, он меняется местами с игроком, который последним держал мяч в руках.
  8. «Передал – садись». Дети образуют несколько команд, каждая команда выбирает капитана. Команды становятся в колонны за линией старта. Капитан каждой команды с мячом в руках  становится напротив своей команды на расстоянии 2 – 3 метра от нее. По сигналу воспитателя капитан передает мяч первому игроку колонны, который ловит его, передает обратно капитану и приседает. Капитан таким же образом передает мяч второму, затем – третьему и всем остальным игрокам по очереди. Каждый игрок после передачи мяча капитану приседает. Когда мяч передан капитану последним игроком, капитан поднимает мяч вверх над головой и вся команда быстро встает. Выигрывает та команда, которая раньше выполнила задание. Если игрок не поймал мяч, то он обязан за ним сбегать, вернуться на свое место и передать мяч капитану.
  9. «Перестрелка». В середине площадки проводят линию, делящую ее пополам. В 15 – 20 шагах от центра с двух сторон чертят еще по одной линии (плен). Играющие делятся на две команды, которые свободно размещаются каждая на своем поле. Руководитель, стоя в середине площадке перебрасывает мяч. Первой вступает в игру та команда, на стороне которой упадет мяч. Начинается перестрелка. Каждая команда стремится осалить мячом игроков другой команды. «Осаленные» идут за линию плена (на сторону противника).  Играющие не имеют права переходить за среднюю линию на поле противника. Игрок не считается осаленным, если он поймает мяч на лету, а так же, если мяч попадет в него, отскочив от земли. Бегать с мячом и задержать его в руках не разрешается. При нарушении правил мяч передается другой команде. Пленных можно выручать. Для этого надо перебросить мяч пленному (через поле противника) так, что бы он поймал его, не переходя линию плена. Тот, кому это удается, считается освобожденным и возвращается на своё место.[1, 92- 94].

Из опыта работы  могу сказать, что при регулярном использовании данных материалов, и применяя их уже в средней группе, результат появится довольно быстро. У детей младшего возраста проявляется интерес к занятиям, если в их составе есть упражнения с мячом. К старшей группе у них уже будут развиты навыки владения мячом на среднем, а у некоторых детей и высоком  уровне. В подготовительной к школе группе, дети уже свободно играют и выполняют задания с мячом. При этом параллельно развиваются и нравственные качества. Приведенный ниже конспект одного занятия в подготовительной группе целесообразно использовать в средине учебного года, когда навыки владением мячом у большинства детей достигли высокого уровня.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ.

Подготовительная группа.

ЦЕЛЬ: 

Научить детей старшего дошкольного возраста игре баскетбол.

ЗАДАЧИ: 

1. Обучать детей ведению мяча на месте.

2. Совершенствовать навыки передачи – ловли мяча от груди.

3. Закреплять знания по правилам игры баскетбол.

4. Воспитывать волевые качества: чувство товарищества, взаимовыручки.    

ХОД ЗАНЯТИЯ (по принципу круговой тренировки).

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (3 минуты).  

а) Построение в шеренгу.

— Воспитатель сообщает цель, задачи   занятия.

б) Ходьба по залу с выполнением заданий:

— на носках;

— на пятках;

— с высоким подниманием колен.

в) Бег:

— по диагонали-

—  по кругу;  

—  змейкой;

г) Прыжки:

— подскоки;

— приставным шагом правым и левым боком.

д) Ходьба с выполнением упражнений на восстановление дыхания.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (25 минут).

а) ОРУ (в движении, ходьба по кругу; 5 минут):

—  сгибание и разгибание пальцев рук;

— круговые движения кистями рук;

— махи прямыми руками вверх – вниз;

— легкий бег 30 секунд по кругу;

— наклоны вперед;

— наклоны вправо – влево;

— прыжки на правой, левой ноге поочередно;

— выпады вперед правой, левой ногой поочередно;

— прыжки на двух ногах, взмахи руками вверх (коснуться баскетбольного мяча).

б) Перестроение в три колонны.

в) Подвижная игра «ПЕРЕДАЛ – САДИСЬ» (2 минуты)

г) Работа с баскетбольным мячом по заданию, построение свободное по залу: (7 минут)

— передача мяча из руки в руку, под коленом, за спиной;

— подбрасывание мяча вверх –  хлопок – ловля;

— подбросить мяч вверх – поворот на 180о – ловля;

Работа с баскетбольным мячом в движении (ходьба по кругу):

— бросок и ловля мяча;

— ведение мяча на месте правой и левой рукой;

— ходьба приставным шагом вправо, влево подбрасывая мяч.

д) Игра малой подвижности «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН!» (2 минуты)

— дети становятся в кружок, в середине – ведущий. Ведущий бросает мяч кому-либо из круга, применяя обманные действия, и тот должен поймать мяч.

е) Работа с мячом в парах, через сетку (2 минуты):

— передача мяча от груди;

— передача мяча от груди с двумя шагами.

ж) Подвижная игра «У КОГО МЕНЬШЕ МЯЧЕЙ» (2 минуты):

Две команды расположены на площадке, разделенной сеткой. У каждой команды по 5 мячей. После сигнала игроки стараются перебросить свои мячи на поле противника. Выигрывает та команда, у которой на площадке меньше мячей.

з) Расчет на 1 – 2 – 3 й.  Воспитатель напоминает правила игры в баскетбол.

и) Игра в спортивную игру баскетбол (4 минуты).

                 

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (2минуты).

— упражнения на восстановление дыхания;

— подведение итогов.

Из анализа конспекта видно, что общая плотность занятия, его интенсивность высокие. Это достигается за счет того, что задания и игры детям хорошо знакомы. За счет этого моторная плотность занятия держится на высоком уровне. Воспитатель напоминает детям о взаимопомощи на протяжении всего занятия. Тем самым воспитывая у детей нравственные качества товарищества, взаимопомощи. Итогом всего занятия является игра в баскетбол. На этом этапе у детей эмоциональная составляющая достигает наивысшей точки. В связи, с чем могут возникнуть конфликтные ситуации. Здесь компетентность воспитателя имеет очень большое значение.

Правила игры баскетбол, а так же оборудование спортивной площадки, инвентарь необходимый для того что бы дети имели представление, знали и умели выполнять  элементы этой игры. Уже на начальном этапе обучения у детей появляется интерес к баскетболу, так как мяч – сам по себе очень интересен детям. Задания и игры с мячом детям нравятся.

 Очень ценно, что занятия спортивными играми вообще и в частности баскетболом способствуют воспитанию у дошкольников положительных черт характера, создают благоприятные условия для воспитания дружеских отношений в группе, взаимопомощи. Эти качества начинают формироваться с первых занятий. Когда дети выполняют задания в парах, они стараются помочь друг другу, подать мяч если кто – то не смог его удержать или поймать после передачи.

Необходимость внедрения спортивной игры в баскетбол в образовательную программу дошкольного образовательного учреждения в разделе физическая культура очевидна. Спортивная игра баскетбол представляет собой ряд разнообразных заданий с мячом, которые помогают детям не только развить свои координационные способности, ловкость, выносливость, дружеские отношения в коллективе, но и эффективным средством закаливания организма ребенка, так как занятия можно проводить летом и зимой на открытом воздухе.

В зависимости от того, насколько учитываются возрастные особенности  детей, физические способности дошкольников, спортивные игры и упражнения могут давать различные результаты в оздоровительном, воспитательном и образовательном отношении.

Исследуя литературу по данной теме, я пришла к выводу, что не так много авторов занимались исследованиями  в этом направлении. Однако те из них, кто занимался этим вопросом достаточно полно описали теорию и методику преподавания элементов спортивной игры баскетбол в детском саду. Они наглядно доказали какое важное место в развитии детей дошкольного возраста  имеют занятия с элементами спортивных игр, в том числе и баскетбола. Дети не только развивают физические качества, но и укрепляют своё здоровье путем закаливания своего организма. Поэтому я считаю, что необходимо внедрять элементы спортивной игры баскетбол в образовательную программу дошкольных образовательных учреждений в разделе «физическая культура».

  1. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ.
  1. Адашкявичине Э.Й. «Спортивные игры и упражнения в детском саду», Москва, «Просвещение», 1992г.

2.Бабаева Т.И., Гогоберидзе А.Г., Михайлова З.А., «Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования», Санкт – Петербург, «Детство-пресс», 2011г.

3. Гуревич И.А. «300 соревновательно – игровых заданий по физическому воспитанию», Минск, «Вышэйшая школа» 1994г., издание 2 – е, стереотипное.

4. Кенеман А.В., Кистяковская М.Ю., Осокина Т.И., «Физкультурная подготовка детей 5 – 6 лет к занятиям в школе»,  Москва «Просвещение», 1980г.

5.Степаненкова Э.Я. «Теория и методика физического воспитания и развития ребенка», Москва, АСАDEMIA, 2001г.

Дистанционное задание:Баскетбол основные правила | Учебно-методический материал по физкультуре (6 класс):

Основные правила игры в баскетбол

Цель игры баскетбола заключается в том, чтобы забросить мяч в кольцо, чья команда наберёт больше очков, объявляется победителем. Игра происходит на прямоугольной площадке, и в зависимости от того, с какого места мяч был заброшен в корзину, будет зависеть количество набранных очков (2 или 3).

Каждая команда состоится из 12 баскетболистов, и только 5 могут одновременно находиться на поле (количество замен не ограничено). В баскетболе игроки делятся на следующие амплуа:

  • Разыгрывающий защитник
  • Атакующий защитник
  • Центровой
  • Лёгкий нападающий
  • Мощный или тяжелый форвард

Во время игры баскетболисты всех позиций могут передвигаться по площадке по своему усмотрению.

Площадка для баскетбола имеет форму прямоугольника размерами 28 на 15 метров. Средняя линия делит площадку на две половины, в центре которой есть маленький круг, из этого места начинается игра (рефери подбрасывает мяч в воздух, а по одному игроку от каждой команды пытаются им завладеть). Высота кольца составляет 3.05 метров. Возле каждого из колец есть дуга (полукруг) радиусом 6.75 м. (по стандарту ФИБА), которая является проекцией центра корзины. На расстоянии 5.80 м. от кольца находится линия штрафного броска.

Игра делится на 4 равных периода по 10 минут каждая (в НБА длительность тайма составляет 12 мин.). Между 2-й и 3-й четвертями есть 15-минутный перерыв.

Набор очков в баскетболе:

  • 3-очка: если мяч попадает в кольцо из-за пределов дуги;
  • 2 очка: если мяч заброшен в пределах дуги;
  • 1 очко: за каждый успешный штрафной бросок засчитывается 1 бал.

Выигрышная сторона в баскетболе определяется очень просто: кто набрал больше очков, тот и победитель. В случае фиксирования ничейного результата, добавляется дополнительный период длительностью 5 минут.

Баскетбольный мяч 

Баскетбольный мяч имеет сферическую форму, выкрашен в утвержденный оттенок оранжевого цвета и имеет рисунок в виде восьми вставок и черных швов.

Размер баскетбольного мяча

 

Размер баскетбольного мяча Длина окружности, мм Масса, г Размер 7                                  750-780                      567-650 

Размер 6                                  720-740                      500-540 

Размер 5                                   690-710                     470-500 

Размер 3                                   560-580                     300-330

Размеры баскетбольного кольца и щита 

Высота баскетбольного кольца от уровня пола составляет 3,05 метра (стандарт). Диаметр кольца для баскетбола колеблется от 45 см до 45,7 см. Само кольцо должно быть выкрашено в ярко оранжевый цвет. К кольцу крепится специальная сетка диной 40-45 см. Баскетбольное кольцо расположено на расстоянии 15 см от щита.

Щит, к которому крепится кольцо, также имеет ряд важных параметров. Размер баскетбольного щита: ширина – 1,8 м, высота – 1,05 м. Современные баскетбольные щиты изготавливаются из закаленного стекла.

Судейство в баскетболе 

На баскетбольном матче присутствуют:

старший судья и судья;

секундометрист;

 секретарь;

помощник секретаря;

оператор 30-ти секунд.

 Форма Судей: 

рубашка серого цвета;

длинные брюки черного цвета;

черная баскетбольная обувь.

 Правила 3-х, 5-и, 8-и и 24-х секунд в баскетболе

В дворовом баскетболе, и, даже, на школьном уровне, правила, связанные с секундами часто игнорируют. Здесь нет ничего сложного, что означает каждое из них, разберём прямо сейчас.

  • Правило 3-х секунд: атакующему игроку, запрещается находиться в штрафной зоне противника более трёх секунд без мяча. Если же нападающий игрок контролирует мяч трёхсекундной зоне более 3-х секунд, то это не является нарушением.
  • Правило 5-и секунд: столько времени даётся баскетболисту на введение мяча в игру, выполнение штрафного или свободного броска. Отсчёт времени начинается с того момента, когда игрок взял мяч в руки.
  • Правило 8-и секунд: как только атакующая сторона завладеет мячом на собственной половине поля, ей даётся 8 секунд на то, чтобы продвинуть мяч на половину площадки противника. Ежели за установленное время команда не перешла среднюю линию, по правилам мяч отдаётся сопернику.
  • Правило 24-х секунд: на атаку команде предоставляется 24 секунды, а если за это время мяч не коснулся края корзины соперника или не вошёл в неё, то обороняющая сторона завладевает мячом. Такое правило впервые применили в 1954 году. Оно было введено с целью не дать атакующим командам затягивать время бесконечным владением мячом

 Обзор основных правил игры в баскетбол: закрепление материала

А теперь, для закрепления материала, рассмотрим правила игры в баскетбол кратко по пунктам (выделено самое основное):

  • Одновременно на поле с каждой стороны может присутствовать по 5 игроков (общее количество игроков в команде – 12, к-во замен не ограничено).
  • Игра состоит из четырёх периодов, длительность каждого 10 минут (между вторым и третьим таймом даётся перерыв на отдых 15 минут).
  • В баскетбол разрешается играть только руками. Мяч можно вести исключительно путём дриблинга, никаких пробежек быть не должно (пробежкой называется совершение баскетболистом более двух шагов без ведения мяча). Если игрок вёл мяч, а затем остановился, больше совершать шаги он не имеет права.
  • Каждой команде предоставляется 24 секунды для проведения атаки. За этот отведённый правилами отрезок времени атакующая сторона должна попасть в кольцо мячом или хотя бы мяч должен коснуться края корзины.
  • Игрокам запрещается находиться без мяча в трёхсекундной зоне более 3-х секунд.
  • Нарушениями в баскетболе считается: пробежка, двойное ведение, остановка, а затем возобновление ведения, возвращение мяча на свою половину поля с половины соперника.
  • За каждое попадание мячом в кольцо начисляются очки: 2 очка – в пределах дуги, 3 очка – за пределами дуги, 1 очко – штрафной бросок.
  • В игре считается количество фолов (есть персональные и командные). Как только сторона набирает 5 команда фолов за одну четверть, за каждое последующее нарушение судья назначает два штрафных броска.
  • Если игрок набрал за поединок 5 персональных фолов, его удаляют и заменяют запасным.

Детские площадки для спортивных занятий летом

Для обучения детей спортивным играм и упражнениям в дошкольном учреждении необходимо создать следующие игровые площадки:

  • баскетбольная;
  • футбольная;
  • для игры в бадминтон и волейбол;
  • в городки, кегли, серсо;
  • для игры в настольный тенис.

На физкультурной площадке устанавливаются качели, детские горки для прямого, кругового и зигзагообразного скатывания.

Эти виды физических упражнений развивают вестибулярный аппарат, укрепляют мышцы, совершенствуют психологические и физические качества.

Помимо этого качели не только эффективно развивают ребёнка физически, но и доставляют ему большую радость. Доступны они всем, включая младенческий возраст, и польза, приносимая ими здоровью, неоценима. Ребёнок, сидящий на качелях, вовлекается в движение в направлении качания, когда это направление начинает меняться на обратное, его тело получает ощутимый толчок, как при внезапном торможении или внезапном ускорении транспорта.

Баскетбольная площадка размером 7х13, 6х12 или 5х10м имеет по коротким сторонам стойки, которые должны находиться не ближе40-50см от лицевой линии площадки. На стойках укрепляются деревянные щиты 90-120см с корзинами, диаметр которых 45см, длина сетки 40см. Верхний край корзины должен быть не ниже 180-200см от уровня площадки.

Покрытие физкультурной площадки может быть землепесчаное, но обязательно плотное и ровное.

Наиболее удачным покрытием для баскетбольной площадки является деревянное. На площадке для игры в баскетбол размечаются лицевые, боковые линии, в центре площадки – круг диаметром 1,8м. На расстоянии 1м от границ площадки не должно быть столбов, деревьев, камней. Для игры используются резиновые, синтетические, волей больные мячи массой 300-350г с хорошим отскоком. Для обучения детей элементам игры в баскетбол надо иметь несколько щитов с кольцами на разной высоте (130, 150, 180, 200, 230, 250см) у боковой линии.

Для игры в бадминтон и волейбол площадка делается размером 3,5х8м. Она должна быть защищена от ветра и иметь тёмный фон, чтобы был хорошо виден волан. Высота фона 3м, использовать можно зелёные насаждения. К стойкам высотой 150-200см подвешивается специальная сетка тёмно-зелёного, тёмно-синего цвета с белой окантовкой на высоте 120см для игры в бадминтон, а высота сетки для игры в волейбол должна быть равна высоте ребёнка с поднятой вверх рукой. Для детей дошкольного возраста пригодны ракетки массой до 135г, длиной 56см с площадью головки 24х18см или длиной 61,см и площадью головки 27х18. Воланы массой 4-5г.

Игровая площадка с элементами волейбола, баскетбола, бадминтона может быть комбинированной со сменным оборудованием.

Для игры в футбол рекомендуется площадка размером 30х15м, в центре площадки обозначается круг диаметром 2м, по коротким сторонам ставят ворота длиной 2м, высотой 1,5м, глубиной 0,7м или можно использовать хоккейные ворота.

Игры в городки, кегли, серсо организуется на ровной утрамбованной земляной площадке прямоугольной формы размером 8х12, 7х10м, спереди и с боков ограждённой решётчатым барьером. На площадке делаются 1-2 «города» с твёрдым покрытием (деревянные, асфальтовые, бетонные) и располагаются в 2м друг от друга, проводится линия кона на расстоянии 4м и линия полукона на расстоянии 2м. Для перехвата бит на расстоянии 1,5-2м от верхней линии «города» сооружается земляной вал высотой 50см, за которым устанавливается сетка высотой 2м в целях безопасности. Набор для игры состоит из 6 городков и 3 бит. Размер городков и бит зависит от возраста и физической подготовленности играющих. Длина городков 10, 12, 14, 15см с сечением 3, 4, 5, 6см, длина бит 40, 45, 50, 60см с ручкой длиной 10см, сечение бит соответствует сечению городков. Вес бит 400, 430, 450г.

Для игры в настольный теннис необходим стол с закруглёнными углами, длиной 250-270см, шириной 150см, высотой 65-70см. Поверхность стола должна быть матовой, тёмного цвета (чтобы на ней хорошо выделялся белый мячик), а так же окантована белой линией шириной 2см и разделена пополам белой линией шириной 3см. Посередине стола поперёк устанавливается сетка длиной 250-270см шириной 15см. Ракетки могут быть разными (форма, размер), важно, чтобы масса их не превышала 150г. Для игры в настольный теннис ипользуются обычные теннисные мячи из целлулоида белого цвета диаметром 3,6-3,8см, массой 2,5г.

Стол лучше всего разместить на ровной, без травы площадке в тенистом месте так, чтобы лучи солнца падали преимущественно сбоку. Верхняя крышка стола должна быть съёмной, чтобы в холодное время года её можно было бы хранить в укрытии.

И. Жидович

10 лучших баскетбольных колец для детей в 2020 году

Эта статья обновлена ​​4 октября 2020 года | Автор: Грег Пирсон

Посмотрим правде в глаза; многие дети любят играть в баскетбол. Вы будете ловить эти бросающие предметы через что-нибудь, напоминающее обруч или кольцо. Это может быть бросание хлопьев или конфет в чашку или бросание теннисного мяча или любого другого мяча через небольшое отверстие. Многие всегда будут спрашивать, когда наступит день похода на детскую баскетбольную площадку. Как хороший родитель или опекун вы можете помочь им получить больше удовольствия от игры, а также улучшить их навыки или интерес к игре.Все, что вам нужно, это купить лучшие баскетбольные кольца для детей. Как и другие люди, вы можете не знать, какие типы лучше всего, и, вероятно, не знаете, на что смотреть. Что ж, после прочтения этого обзора вам останется только выбрать предмет, чтобы стать лучшим.

Список лучших детских баскетбольных колец в 2020 году

Нет товаров.

№ 10. Баскетбольное кольцо Adjust & Jam Toy